引言：启程，拥抱世界的起点 

大家好，我是2022级数学科学学院的王子苗。在2024年7月，我作为一名本科生参与了为期三个月的美国交流研学项目。这次研学的主要目的在于拓展国际视野、了解海外高校的教育理念与校园文化，促进中美高校间的交流合作，并通过亲身经历提升跨文化适应与自主生活能力。这是我第一次独自前往美国，也是我人生中第一次经历长达二十小时的跨洋飞行。飞机降落在波士顿的那一刻，我心中充满了激动和好奇。第一次在异国他乡独自处理生活的各种事务，是一次非常真实且深刻的成长经历，也让我更加适应了一个人独立生活的状态。

一、高校参访：从哈佛到UNH的教育观察  

我有幸参访了美国的两所高校：哈佛大学（Harvard University）和新罕布什尔大学（University of New Hampshire），这段经历让我对美国高等教育体系和校园文化有了更深入的了解与思考。 

在哈佛大学的参访过程中，我们走进了享誉世界的哈佛商学院，沉浸在严谨而充满活力的教学环境中。随后，我们还在校内食堂与哈佛的学生们一同用餐，在轻松的交流中感受到这所顶尖学府开放包容、鼓励思想碰撞的校园氛围。并且我关注到哈佛商学院在课程中广泛使用数据分析、运筹优化和数学建模等数学工具。从金融建模到市场分析，从运营决策到风险管理，数学与计算已成为现代商业判断中不可或缺的核心支柱。那一刻我深刻意识到，数学并不仅仅存在于抽象的公式中，它同样深深嵌入在现实问题的求解路径中，是连接理论与实践、科学与商业的桥梁。 

其中最令我难忘的，是对哈佛艺术博物馆的参观。置身于丰富的艺术藏品之中，我第一次近距离欣赏到梵高的自画像，内心深受震撼。这幅作品不仅展现了他独特的艺术风格，更传递出他复杂而深邃的内心世界。此刻，我深切体悟到艺术所蕴含的澎湃情感力量，更深刻地认识到艺术与教育在文化传承与人格塑造中不可或缺的作用。

新罕布什尔大学（University of New Hampshire，简称UNH）的校园则展现出另一种类型的高校风貌，给我留下了温馨而真实的印象。与哈佛大学的历史厚重与国际化气质不同，UNH更具地域特色与生活气息，体现出美国本土高校多样化、社区化的发展模式。 

在UNH学生志愿者的带领下，我们参观了教学楼、实验室、图书馆以及运动场等主要教学与生活区域，深入了解了他们的学习资源和教学环境。作为信息与计算科学专业的学生，我尤其关注了他们的实验室建设和数据分析类课程的教学情况，发现其教学更注重实践与创新，强调学生在项目中的动手能力与合作意识。与UNH计算机科学系学生的几次交流中，我们分享了各自对人工智能、数据分析等领域的理解，也让我更加坚定了今后深造数学与计算机交叉学科研究的目标。 

特别值得一提的是，我们还现场观看了一场充满激情的大学棒球比赛，感受到学生们对体育的热情投入与团结协作的精神风貌。体育不仅是一种锻炼方式，更成为他们校园文化中不可或缺的重要组成部分。

二：文化体验与个人成长  

在新罕布什尔州生活期间，我与来自不同国家的学生一同居住在靠近海边的小木屋中。每天清晨或傍晚望向海岸线的风景，内心都会感到宁静与放松，也逐渐适应了美国的生活节奏。与来自不同文化背景的国际学生相处，让我切实感受到多元文化的交流氛围，开阔了视野，也增进了对全球化背景下人际沟通的理解。从购物到出行，从自己做饭到了解本地社会结构，这些细节性的生活体验让我对美国的普通居民生活有了具体直观的感受。尽管语言与文化存在差异，但日常的交流和应变能力在持续锻炼中也得到了提升。 

在异国生活的三个月里，我有幸在21岁生辰之际收获了特别的祝福——虽身居万里之外，但来自不同国家的朋友一起陪着我。这段经历不仅是我语言和文化的适应过程，更是心理与能力成长的阶段，让我逐渐摆脱了对陌生环境的畏惧，更加自信地面对未知

三：国际交流中的自我提升  

这次研学通过高校参访、艺术体验、生活融入以及与本地学生的交流，我对美国高等教育体系、文化结构及日常生活有了更立体的理解。这不仅仅是一次参观，更像是一次沉浸式的观察与体验。更重要的是，这段经历让我更加坚定地走向国际化道路。这三个月的历练不仅重塑了我的独立生活能力与跨文化适应力，更催化了学术志向的明晰与职业规划的深度思考。