10月30日下午，数学科学学院教育部重点实验室数学教师团队党支部在赛罕校区文史楼1号会议室召开支部党员大会，开展2025年党员基本培训第二次集中大课专题交流研讨。围绕10月23日怀进鹏部长讲授的 “深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述以教育强国支撑引领中国式现代化”专题课程进行学习研讨，交流学习心得。与会教师结合自身教学科研实践，畅谈学习体会，凝聚发展共识。会议由党支部书记乌日柴胡主持。

    交流会上，教师们首先深入探讨了教育作为“国之大计、党之大计”的深远意义。大家一致认为，自党的十八大以来，国家将教育摆在优先发展的战略位置，推动我国从“教育大国”向“教育强国”迈进。教育不仅是提升综合国力、驱动科技兴国战略的核心引擎，更是筑牢国家实力与国防安全的基石。吴老师谈到，必须牢牢把握教育的政治属性，深刻理解教育对国家长远发展的战略支撑作用，以及中国教育在国际舞台上日益显著的贡献与影响力。

   在教学方法层面，多位一线教师分享了如何将“立德树人”这一根本任务融入专业课堂的思考。毕老师提出，作为数学教师，不仅要传授严谨的数学知识，更要通过技术手段赋能教学。他强调了掌握网络画板、GGB等可视化工具的重要性，认为这能将抽象的数学概念转化为生动的艺术表现，帮助学生“用数学语言表达世界，用数学思维思考世界”，从而更好地培养学生的逻辑思维与创新精神。

    此外，教师们就如何激发学生兴趣、维持课堂专注度进行了深入交流。大家认为，教师个人魅力、扎实的学识以及对教学内容的精深把握是关键。通过教育教学的精心设计，将“课程思政”有机融入高等代数、数学分析、常微分方程等专业课程，并揭示其与人工智能、大数据等前沿领域的联系，能有效拓宽学生的时代视野，实现知识传授与价值引领的统一。

    教师们表示，科研工作应主动聚焦国家战略需求，在人工智能、新能源等关键领域寻求突破。在研究生培养中，应坚持以问题为导向，培养学生的批判性思维和“大胆假设，小心求证”的科学精神。同时，积极拥抱人工智能赋能教育的改革浪潮，投身于AI课程建设、知识图谱制作等工作，成为教育数字化转型的积极参与者。会上，更有教师分享了下学期建设《常微分方程》AI课程的具体计划，展现了与时俱进的教育观。

本次交流会不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的动员。大家深刻认识到，建设教育强国，关键在于每一位教育工作者的躬身实践。我们必须适应时代要求，不断提升自身素养，处理好教学中的各种关系，吃透教学内容，以高质量的课堂教学和前沿的科学研究，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的绵薄之力，共同走好教育强国建设的每一步。