学弟学妹们好！我是徐佳怡，内蒙古师范大学数学科学学院的一名公费师范毕业生，现在就职于内蒙古呼和浩特市清水河县的清水河县普通高级中学，担任数学教师。我选择这里作为职业生涯的起点，用实际行动践行“扎根基层、服务北疆”的青春誓言。

为什么选择基层？

公费师范生政策是国家加强乡村教师队伍建设、促进教育均衡发展的重要举措。四年前，我怀揣着对教育事业的热爱考入内蒙古师范大学；四年后，我积极响应国家号召，回到基层。清水河县的教育事业正处于快速发展阶段，这里的孩子们对知识怀有发自内心的热爱，对未来充满质朴而坚定的向往。正是这份朴素而炽热的求学精神，坚定了我留下来、沉下去的决心。

站稳讲台，我这样教数学

走上三尺讲台，身份从学生转变为教师，我深知肩上的责任重大。作为高中数学教师，我认真钻研教材教法，结合学生实际水平设计分层教学方案。针对部分学生数学基础薄弱、学习信心不足的情况，我利用课后时间进行个性化辅导，帮助学生一步步建立知识体系、提升解题能力。同时，我积极参加学校组织的教研活动和校际交流，向经验丰富的老教师请教，不断优化课堂教学方式。

教育不止在课堂

教育的本质不仅是传授知识，更是塑造人、成就人。在日常工作中，我注重与学生沟通交流，了解他们的家庭状况、心理动态和成长困惑。清水河县留守儿童、单亲家庭学生比例较高，部分学生在学习之外还面临生活上的压力。我努力成为学生的良师益友，通过谈心、家访、课后陪伴等方式给予他们情感支持，帮助他们树立自信、明确目标。看到曾经腼腆、厌学的孩子逐渐开朗起来、成绩不断进步，我更加坚信：基层教育工作者的一点一滴付出，都可能点亮一个孩子的人生。

基层，也是成长的快车道

基层是青年人施展才华的广阔舞台，更是快速成长的实践课堂。在清水河县普通高级中学的一年里，我从一名青涩的大学毕业生成长为能够独立承担教学任务、参与班级管理、组织教研活动的青年教师。学校为我提供了多次外出培训、线上学习的机会，县教育局也高度重视公费师范生的培养与发展。基层为年轻人提供了充分的锻炼机会和发展空间，让我懂得了什么是责任，什么是坚守，什么是真正的教育情怀。

写给数科院学弟学妹的一封信

当前，正值“基层就业宣传月”，作为一名受益于公费师范生政策、正在基层一线工作的青年教师，我想对内蒙古师范大学数学科学学院的学弟学妹们说几句话。

你们所学的数学专业，是自然科学的基础，更是逻辑思维与理性精神的源泉。在基层的讲台上，数学不仅是一串公式和定理，更是帮助孩子们打开眼界、建立自信的工具。你们可以像我们一样，用函数描绘成长的轨迹，用几何构建梦想的框架，用严谨的推理引领学生走向更广阔的未来。基层的教育事业、乡村振兴中的数据分析、地方产业发展中的统计与规划，处处都需要数学人的智慧与担当。

国家为基层就业提供了清晰的政策保障和发展通道，基层单位也热切期盼着有理想、有本领、有担当的青年人才加入。选择基层，不是选择“将就”，而是选择一片能够深耕细作的沃土。希望你们珍惜大学时光，夯实专业基础，同时多了解基层、关注基层。将来无论走进哪一所学校、哪一个岗位，都请记得：数科人的舞台，可以在祖国最需要的地方闪闪发光。

扎根基层，青春无悔。我将继续坚守在清水河县普通高级中学的三尺讲台，用数学的逻辑启迪智慧，用师者的温情守护成长，为办好人民满意的教育、为推动城乡教育优质均衡发展贡献自己的一份力量。